고려대학교 학업우수형 · 2023학년도 인문계열(오후) · 「개·근·적·재」 실전 훈련
면접 및 구술고사 · 수시모집 일반전형-학업우수형 인문계열(오후)

다양성은 왜 지켜야 하고,
무엇과 부딪히는가

핵심 개념 · 다양성문화 상대주의부르키니 규제정책과 가치의 충돌준비 12분 · 면접 6분
이 세트는 「개·근·적·재」 4단계로 답변을 구성합니다
① 개
개념
제시문들이 공유하는 개념(또는 평가 기준)을 한 문장으로 명명한다
② 근
근거
그 개념이 각 제시문 어디에 나타나는지 짚는다
③ 적
적용
새로운 제시문·사례에 그 개념을 적용한다
④ 재
재확인
왜 그 적용이 타당한지 근거를 들어 되짚는다
1단계 · 문항 분석

문항이 요구하는 것을 나눠 보세요

문항을 끝까지 읽고, 문항이 요구하는 것을 백지에 하나씩 나눠 체크박스(□)로 적어 보세요. 요구가 몇 개인지, 각각 어느 제시문을 근거로 삼으라는지까지 찾으면 분석이 끝납니다.
문항 1
(가)와 (나)의 다양성에 관한 관점을 비교하시오.
  • (가)가 다양성을 보는 관점을 찾는다근거 (가)
  • (나)가 다양성을 보는 관점을 찾는다근거 (나)
  • 공통점과 차이점을 비교한다근거 (가)·(나)
문항 2
(가)의 관점에서 (다)의 ㉠에 대해 평가하시오.
  • (가)의 관점(다양성 보존)을 정리한다근거 (가)
  • ㉠ 부르키니 규제 반대 입장을 정리한다근거 (다)
  • (가)의 관점에서 ㉠을 평가한다근거 (가)·(다)
문항 3
다양성을 존중하기 위한 정책이 다른 가치와 충돌하는 구체적 사례를 들고, (가)와 (다)의 내용에 기반하여 사례로 든 정책에 대한 찬성 또는 반대의 견해를 밝히시오.
  • 다양성 존중 정책과 다른 가치가 충돌하는 사례를 든다근거 (가)·(다)
  • (가)와 (다)에 기반해 충돌을 설명한다근거 (가)·(다)
  • 찬성 또는 반대의 견해를 밝힌다근거 (가)·(다)
먼저 종이에 스스로 나눠 적어 본 뒤 눌러서 비교해 보세요.
제시문 원문 (대학 공식)

[가] [나] [다] 전체 읽기

다양성의 효용 가치다양성 그 자체의 가치사회통합과 종교의 자유정책 간 가치 충돌
[가] 언어 생태계의 다양성

자연 생태계가 시사하는 바에 따르면 모든 생물은 상호 연결되어 있으며, 서로 영향을 주고받는 네트워크를 통해 존재한다. 하나의 생태계 내에 있는 어떠한 요소라도 손상을 입으면 전체 시스템이 위험에 빠질 수 있다. 이것은 언어에도 그대로 적용될 수 있다. 가장 튼튼한 생태계는 가장 다양한 생태계이며 언어의 네트워크도 생태계와 같다. 언어 생태계의 다양성이 무너지면 인류가 참조할 지적 기반이 점점 줄어들고 결국 인류의 적응력을 감소시키는 결과를 낳을 것이다. 그러나 안타깝게도 수많은 소수 언어들이 사멸하면서 다양성이 약화되고 있다. 소수 언어의 사멸은 그 언어로 표현되던 지식의 소멸로 이어질 수 있다. 소수 언어를 보존해야 할 결정적 이유는 실제로 엄연히 존재하는 어떤 대상이 그 언어의 사멸로 인해 존재할 수 없게 된다는 점이다. 유네스코에 따르면 세계에 존재하는 약 6천 개의 언어 중에서 거의 절반이 소멸 위기에 처해 있다고 한다. 1950년 이후부터 지금까지 이미 약 230개 언어가 소멸했고, 현재 소멸 위기에 처한 언어의 상당수도 다음 세기면 사라질 것으로 예상하고 있다. 한편, 어떤 지역에서는 정부가 사회통합을 이유로 학교 교육에서 소수 민족 언어의 사용을 금지하는 등 단일 공용어 사용을 강제하고 있기도 하다. 소수 언어 보존을 위해 유엔(UN)은 2019년을 ‘국제 토착어의 해’로 지정하는 등 국제 사회의 공동 노력을 촉구하고 있으며, 국제단체 등에서 언어 보존을 환경 보호 운동에 포함시키거나 ‘언어 인권’ 구현을 위한 국제적 차원의 언어 정책 수립을 추진하는 등 여러 방안을 모색하고 있다.

[나] 얼룩무늬 만물 (G. M. 홉킨스)

다음은 ‘G. M. 홉킨스(G. M. Hopkins, 1844-1889)’의 시(詩) 한 편의 일부를 발췌한 것이다.
얼룩무늬 만물을 지으신 신께 영광을─
얼룩빼기 암소 같은 두 가지 색깔의 하늘,
헤엄치는 송어 등에 빼곡히 점각한 장밋빛 점들,
땅에 떨어져 갓 피운 석탄처럼 열매를 드러내는 밤,
피리새의 날개들, 구획되고 결합한 풍경─방목지와 휴경지와 경작지,
그리고 온갖 교역, 의복과 연장과 배의 장비들에 대해.
만물은 상반되고 색다르고 희귀하고 낯설다.
무엇이든 변하기 쉽고 반점들 생기니 (누가 연유를 알리?)
빠르거나 느리고, 달거나 시큼하고, 눈부시거나 흐릿하다.
이 모든 것을 변치 않는 아름다움을 지닌 그가 낳으셨다.

[다] 부르키니 규제

프랑스 남부 지역의 니스, 칸 등 30여 곳 지방 자치 단체가 부르키니 단속에 나섰다. 부르키니란 눈을 제외한 신체 전부를 덮는 무슬림 여성 의상 부르카와 비키니 수영복을 합한 말이다. 율법에 따라 온몸을 천으로 가려야 하는 무슬림 여성들은 더운 날씨에도 물놀이할 엄두를 못 냈는데, 디자이너 아헤다 자네티는 2003년 신체를 노출하지 않고도 물놀이를 즐길 수 있는 수영복 부르키니를 디자인했다. 일각에서는 부르키니를 부르카와 마찬가지로 ‘여성의 신체를 가두는 옷’이라고 비난하지만 디자이너 자네티는 ‘억압이 아닌 건강한 삶과 자유의 상징’이라고 강조했다. 프랑스는 2011년에 유럽국가 중 처음으로 공공장소에서 얼굴을 가리는 복장을 금지하는 '부르카 금지법'을 시행했다. 이러한 배경에는 프랑스의 엄격한 정교분리・세속주의 원칙인 ‘라이시테(Laïcité)’가 깔려 있다. 이는 사회통합을 이루기 위해 공공장소에서 자신의 종교를 드러내는 걸 자제해야 한다는 취지로 마련된 법안이다. 프랑스 정부는 이 원칙에 따라 공공기관, 공립학교 등에서 종교적 상징물을 착용하는 것도 금지해 왔는데, 부르키니 역시 공공장소에서의 종교적 중립성을 위반할 뿐 아니라 여성의 권리를 억압하는 복장이라고 보고 부정적으로 여기는 것이다. 반면, ㉠부르키니 규제를 반대하는 쪽에서는 자유를 억압하고 이슬람에 대한 차별을 노골적으로 드러내는 것이라며 반발하고 있다.

이 세트에서 실제로 물어보는 것
[가]와 [나]가 다양성을 왜 소중하다고 보는지 먼저 찾고, [다]에서 다양성과 부딪히는 가치가 무엇인지 짚어 본 뒤 다음 슬라이드에서 답변을 작성합니다.
문항 1
(가)와 (나)의 다양성에 관한 관점을 비교하시오.
문항 2
(가)의 관점에서 (다)의 ㉠에 대해 평가하시오.
문항 3
다양성을 존중하기 위한 정책이 다른 가치와 충돌하는 구체적 사례를 들고, (가)와 (다)의 내용에 기반하여 사례로 든 정책에 대한 찬성 또는 반대의 견해를 밝히시오.
3단계 · 구상

[가] [나] [다] 읽으며 구상하기

다양성의 효용 가치다양성 그 자체의 가치사회통합과 종교의 자유정책 간 가치 충돌
[가] 언어 생태계의 다양성

자연 생태계가 시사하는 바에 따르면 모든 생물은 상호 연결되어 있으며, 서로 영향을 주고받는 네트워크를 통해 존재한다. 하나의 생태계 내에 있는 어떠한 요소라도 손상을 입으면 전체 시스템이 위험에 빠질 수 있다. 이것은 언어에도 그대로 적용될 수 있다. 가장 튼튼한 생태계는 가장 다양한 생태계이며 언어의 네트워크도 생태계와 같다. 언어 생태계의 다양성이 무너지면 인류가 참조할 지적 기반이 점점 줄어들고 결국 인류의 적응력을 감소시키는 결과를 낳을 것이다. 그러나 안타깝게도 수많은 소수 언어들이 사멸하면서 다양성이 약화되고 있다. 소수 언어의 사멸은 그 언어로 표현되던 지식의 소멸로 이어질 수 있다. 소수 언어를 보존해야 할 결정적 이유는 실제로 엄연히 존재하는 어떤 대상이 그 언어의 사멸로 인해 존재할 수 없게 된다는 점이다. 유네스코에 따르면 세계에 존재하는 약 6천 개의 언어 중에서 거의 절반이 소멸 위기에 처해 있다고 한다. 1950년 이후부터 지금까지 이미 약 230개 언어가 소멸했고, 현재 소멸 위기에 처한 언어의 상당수도 다음 세기면 사라질 것으로 예상하고 있다. 한편, 어떤 지역에서는 정부가 사회통합을 이유로 학교 교육에서 소수 민족 언어의 사용을 금지하는 등 단일 공용어 사용을 강제하고 있기도 하다. 소수 언어 보존을 위해 유엔(UN)은 2019년을 ‘국제 토착어의 해’로 지정하는 등 국제 사회의 공동 노력을 촉구하고 있으며, 국제단체 등에서 언어 보존을 환경 보호 운동에 포함시키거나 ‘언어 인권’ 구현을 위한 국제적 차원의 언어 정책 수립을 추진하는 등 여러 방안을 모색하고 있다.

[나] 얼룩무늬 만물 (G. M. 홉킨스)

다음은 ‘G. M. 홉킨스(G. M. Hopkins, 1844-1889)’의 시(詩) 한 편의 일부를 발췌한 것이다.
얼룩무늬 만물을 지으신 신께 영광을─
얼룩빼기 암소 같은 두 가지 색깔의 하늘,
헤엄치는 송어 등에 빼곡히 점각한 장밋빛 점들,
땅에 떨어져 갓 피운 석탄처럼 열매를 드러내는 밤,
피리새의 날개들, 구획되고 결합한 풍경─방목지와 휴경지와 경작지,
그리고 온갖 교역, 의복과 연장과 배의 장비들에 대해.
만물은 상반되고 색다르고 희귀하고 낯설다.
무엇이든 변하기 쉽고 반점들 생기니 (누가 연유를 알리?)
빠르거나 느리고, 달거나 시큼하고, 눈부시거나 흐릿하다.
이 모든 것을 변치 않는 아름다움을 지닌 그가 낳으셨다.

[다] 부르키니 규제

프랑스 남부 지역의 니스, 칸 등 30여 곳 지방 자치 단체가 부르키니 단속에 나섰다. 부르키니란 눈을 제외한 신체 전부를 덮는 무슬림 여성 의상 부르카와 비키니 수영복을 합한 말이다. 율법에 따라 온몸을 천으로 가려야 하는 무슬림 여성들은 더운 날씨에도 물놀이할 엄두를 못 냈는데, 디자이너 아헤다 자네티는 2003년 신체를 노출하지 않고도 물놀이를 즐길 수 있는 수영복 부르키니를 디자인했다. 일각에서는 부르키니를 부르카와 마찬가지로 ‘여성의 신체를 가두는 옷’이라고 비난하지만 디자이너 자네티는 ‘억압이 아닌 건강한 삶과 자유의 상징’이라고 강조했다. 프랑스는 2011년에 유럽국가 중 처음으로 공공장소에서 얼굴을 가리는 복장을 금지하는 '부르카 금지법'을 시행했다. 이러한 배경에는 프랑스의 엄격한 정교분리・세속주의 원칙인 ‘라이시테(Laïcité)’가 깔려 있다. 이는 사회통합을 이루기 위해 공공장소에서 자신의 종교를 드러내는 걸 자제해야 한다는 취지로 마련된 법안이다. 프랑스 정부는 이 원칙에 따라 공공기관, 공립학교 등에서 종교적 상징물을 착용하는 것도 금지해 왔는데, 부르키니 역시 공공장소에서의 종교적 중립성을 위반할 뿐 아니라 여성의 권리를 억압하는 복장이라고 보고 부정적으로 여기는 것이다. 반면, ㉠부르키니 규제를 반대하는 쪽에서는 자유를 억압하고 이슬람에 대한 차별을 노골적으로 드러내는 것이라며 반발하고 있다.

구상 기호→ 인과·흐름↔ 대응·비교╳ 충돌·양립 불가↑↓ 증가·감소
문항 1
(가)와 (나)의 다양성에 관한 관점을 비교하시오.
문항 2
(가)의 관점에서 (다)의 ㉠에 대해 평가하시오.
문항 3
다양성을 존중하기 위한 정책이 다른 가치와 충돌하는 구체적 사례를 들고, (가)와 (다)의 내용에 기반하여 사례로 든 정책에 대한 찬성 또는 반대의 견해를 밝히시오.
문항 1 관련 제시문

[가] · [나]

[가] 언어 생태계의 다양성

자연 생태계가 시사하는 바에 따르면 모든 생물은 상호 연결되어 있으며, 서로 영향을 주고받는 네트워크를 통해 존재한다. 하나의 생태계 내에 있는 어떠한 요소라도 손상을 입으면 전체 시스템이 위험에 빠질 수 있다. 이것은 언어에도 그대로 적용될 수 있다. 가장 튼튼한 생태계는 가장 다양한 생태계이며 언어의 네트워크도 생태계와 같다. 언어 생태계의 다양성이 무너지면 인류가 참조할 지적 기반이 점점 줄어들고 결국 인류의 적응력을 감소시키는 결과를 낳을 것이다. 그러나 안타깝게도 수많은 소수 언어들이 사멸하면서 다양성이 약화되고 있다. 소수 언어의 사멸은 그 언어로 표현되던 지식의 소멸로 이어질 수 있다. 소수 언어를 보존해야 할 결정적 이유는 실제로 엄연히 존재하는 어떤 대상이 그 언어의 사멸로 인해 존재할 수 없게 된다는 점이다. 유네스코에 따르면 세계에 존재하는 약 6천 개의 언어 중에서 거의 절반이 소멸 위기에 처해 있다고 한다. 1950년 이후부터 지금까지 이미 약 230개 언어가 소멸했고, 현재 소멸 위기에 처한 언어의 상당수도 다음 세기면 사라질 것으로 예상하고 있다. 한편, 어떤 지역에서는 정부가 사회통합을 이유로 학교 교육에서 소수 민족 언어의 사용을 금지하는 등 단일 공용어 사용을 강제하고 있기도 하다. 소수 언어 보존을 위해 유엔(UN)은 2019년을 ‘국제 토착어의 해’로 지정하는 등 국제 사회의 공동 노력을 촉구하고 있으며, 국제단체 등에서 언어 보존을 환경 보호 운동에 포함시키거나 ‘언어 인권’ 구현을 위한 국제적 차원의 언어 정책 수립을 추진하는 등 여러 방안을 모색하고 있다.

[나] 얼룩무늬 만물 (G. M. 홉킨스)

다음은 ‘G. M. 홉킨스(G. M. Hopkins, 1844-1889)’의 시(詩) 한 편의 일부를 발췌한 것이다.
얼룩무늬 만물을 지으신 신께 영광을─
얼룩빼기 암소 같은 두 가지 색깔의 하늘,
헤엄치는 송어 등에 빼곡히 점각한 장밋빛 점들,
땅에 떨어져 갓 피운 석탄처럼 열매를 드러내는 밤,
피리새의 날개들, 구획되고 결합한 풍경─방목지와 휴경지와 경작지,
그리고 온갖 교역, 의복과 연장과 배의 장비들에 대해.
만물은 상반되고 색다르고 희귀하고 낯설다.
무엇이든 변하기 쉽고 반점들 생기니 (누가 연유를 알리?)
빠르거나 느리고, 달거나 시큼하고, 눈부시거나 흐릿하다.
이 모든 것을 변치 않는 아름다움을 지닌 그가 낳으셨다.

문항 1
(가)와 (나)의 다양성에 관한 관점을 비교하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — 공통점
두 제시문이 공유하는 것은?
2근 — 각 근거
각 제시문의 근거는?
3적 — 차이의 기준
무엇이 다른가?
4재 — 결론
한 문장으로?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

'둘 다 다양성이 중요하다'에서 멈추면 비교가 아닙니다. 공통점 뒤에 '왜 중요한가'라는 기준으로 (가)는 인류의 적응력·지식 유지라는 효용, (나)는 아름다움의 본질로서 다양성 그 자체라는 차이를 말해야 합니다.

"둘 다 다양성을 존중하라고 하지만, (가)는 생태계처럼 인류의 적응력을 지키는 효용 때문이고 (나)는 다양성 자체가 아름다움이라는 본질적 가치 때문입니다."
문항 2 관련 제시문

[가] · [다]

[가] 언어 생태계의 다양성

자연 생태계가 시사하는 바에 따르면 모든 생물은 상호 연결되어 있으며, 서로 영향을 주고받는 네트워크를 통해 존재한다. 하나의 생태계 내에 있는 어떠한 요소라도 손상을 입으면 전체 시스템이 위험에 빠질 수 있다. 이것은 언어에도 그대로 적용될 수 있다. 가장 튼튼한 생태계는 가장 다양한 생태계이며 언어의 네트워크도 생태계와 같다. 언어 생태계의 다양성이 무너지면 인류가 참조할 지적 기반이 점점 줄어들고 결국 인류의 적응력을 감소시키는 결과를 낳을 것이다. 그러나 안타깝게도 수많은 소수 언어들이 사멸하면서 다양성이 약화되고 있다. 소수 언어의 사멸은 그 언어로 표현되던 지식의 소멸로 이어질 수 있다. 소수 언어를 보존해야 할 결정적 이유는 실제로 엄연히 존재하는 어떤 대상이 그 언어의 사멸로 인해 존재할 수 없게 된다는 점이다. 유네스코에 따르면 세계에 존재하는 약 6천 개의 언어 중에서 거의 절반이 소멸 위기에 처해 있다고 한다. 1950년 이후부터 지금까지 이미 약 230개 언어가 소멸했고, 현재 소멸 위기에 처한 언어의 상당수도 다음 세기면 사라질 것으로 예상하고 있다. 한편, 어떤 지역에서는 정부가 사회통합을 이유로 학교 교육에서 소수 민족 언어의 사용을 금지하는 등 단일 공용어 사용을 강제하고 있기도 하다. 소수 언어 보존을 위해 유엔(UN)은 2019년을 ‘국제 토착어의 해’로 지정하는 등 국제 사회의 공동 노력을 촉구하고 있으며, 국제단체 등에서 언어 보존을 환경 보호 운동에 포함시키거나 ‘언어 인권’ 구현을 위한 국제적 차원의 언어 정책 수립을 추진하는 등 여러 방안을 모색하고 있다.

[다] 부르키니 규제

프랑스 남부 지역의 니스, 칸 등 30여 곳 지방 자치 단체가 부르키니 단속에 나섰다. 부르키니란 눈을 제외한 신체 전부를 덮는 무슬림 여성 의상 부르카와 비키니 수영복을 합한 말이다. 율법에 따라 온몸을 천으로 가려야 하는 무슬림 여성들은 더운 날씨에도 물놀이할 엄두를 못 냈는데, 디자이너 아헤다 자네티는 2003년 신체를 노출하지 않고도 물놀이를 즐길 수 있는 수영복 부르키니를 디자인했다. 일각에서는 부르키니를 부르카와 마찬가지로 ‘여성의 신체를 가두는 옷’이라고 비난하지만 디자이너 자네티는 ‘억압이 아닌 건강한 삶과 자유의 상징’이라고 강조했다. 프랑스는 2011년에 유럽국가 중 처음으로 공공장소에서 얼굴을 가리는 복장을 금지하는 '부르카 금지법'을 시행했다. 이러한 배경에는 프랑스의 엄격한 정교분리・세속주의 원칙인 ‘라이시테(Laïcité)’가 깔려 있다. 이는 사회통합을 이루기 위해 공공장소에서 자신의 종교를 드러내는 걸 자제해야 한다는 취지로 마련된 법안이다. 프랑스 정부는 이 원칙에 따라 공공기관, 공립학교 등에서 종교적 상징물을 착용하는 것도 금지해 왔는데, 부르키니 역시 공공장소에서의 종교적 중립성을 위반할 뿐 아니라 여성의 권리를 억압하는 복장이라고 보고 부정적으로 여기는 것이다. 반면, ㉠부르키니 규제를 반대하는 쪽에서는 자유를 억압하고 이슬람에 대한 차별을 노골적으로 드러내는 것이라며 반발하고 있다.

문항 2
(가)의 관점에서 (다)의 ㉠에 대해 평가하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — (가)의 관점
(가)는 다양성 약화를 어떻게 보는가?
2근 — ㉠의 내용
㉠은 무엇을 주장하는가?
3적 — 연결
규제는 (가)의 어떤 정책과 닮았는가?
4재 — 평가
㉠은 타당한가?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

㉠이 옳다고만 하면 평가가 얕습니다. (가)에서 사회통합을 이유로 소수 언어를 금지하는 정책과 부르키니 규제가 같은 구조(사회통합을 위해 다양성을 약화)라고 연결해 ㉠을 평가하고, 부르키니가 여성의 인권을 억압한다는 양가적 측면까지 짚으면 가산점이 됩니다.

"소수 언어를 금지하는 정책처럼 부르키니 규제도 사회통합을 이유로 다양성을 약화시키므로 ㉠의 반대는 타당하지만, 부르키니가 여성 인권을 억압한다는 양가적 측면도 있습니다."
문항 3 관련 제시문

[가] · [다]

[가] 언어 생태계의 다양성

자연 생태계가 시사하는 바에 따르면 모든 생물은 상호 연결되어 있으며, 서로 영향을 주고받는 네트워크를 통해 존재한다. 하나의 생태계 내에 있는 어떠한 요소라도 손상을 입으면 전체 시스템이 위험에 빠질 수 있다. 이것은 언어에도 그대로 적용될 수 있다. 가장 튼튼한 생태계는 가장 다양한 생태계이며 언어의 네트워크도 생태계와 같다. 언어 생태계의 다양성이 무너지면 인류가 참조할 지적 기반이 점점 줄어들고 결국 인류의 적응력을 감소시키는 결과를 낳을 것이다. 그러나 안타깝게도 수많은 소수 언어들이 사멸하면서 다양성이 약화되고 있다. 소수 언어의 사멸은 그 언어로 표현되던 지식의 소멸로 이어질 수 있다. 소수 언어를 보존해야 할 결정적 이유는 실제로 엄연히 존재하는 어떤 대상이 그 언어의 사멸로 인해 존재할 수 없게 된다는 점이다. 유네스코에 따르면 세계에 존재하는 약 6천 개의 언어 중에서 거의 절반이 소멸 위기에 처해 있다고 한다. 1950년 이후부터 지금까지 이미 약 230개 언어가 소멸했고, 현재 소멸 위기에 처한 언어의 상당수도 다음 세기면 사라질 것으로 예상하고 있다. 한편, 어떤 지역에서는 정부가 사회통합을 이유로 학교 교육에서 소수 민족 언어의 사용을 금지하는 등 단일 공용어 사용을 강제하고 있기도 하다. 소수 언어 보존을 위해 유엔(UN)은 2019년을 ‘국제 토착어의 해’로 지정하는 등 국제 사회의 공동 노력을 촉구하고 있으며, 국제단체 등에서 언어 보존을 환경 보호 운동에 포함시키거나 ‘언어 인권’ 구현을 위한 국제적 차원의 언어 정책 수립을 추진하는 등 여러 방안을 모색하고 있다.

[다] 부르키니 규제

프랑스 남부 지역의 니스, 칸 등 30여 곳 지방 자치 단체가 부르키니 단속에 나섰다. 부르키니란 눈을 제외한 신체 전부를 덮는 무슬림 여성 의상 부르카와 비키니 수영복을 합한 말이다. 율법에 따라 온몸을 천으로 가려야 하는 무슬림 여성들은 더운 날씨에도 물놀이할 엄두를 못 냈는데, 디자이너 아헤다 자네티는 2003년 신체를 노출하지 않고도 물놀이를 즐길 수 있는 수영복 부르키니를 디자인했다. 일각에서는 부르키니를 부르카와 마찬가지로 ‘여성의 신체를 가두는 옷’이라고 비난하지만 디자이너 자네티는 ‘억압이 아닌 건강한 삶과 자유의 상징’이라고 강조했다. 프랑스는 2011년에 유럽국가 중 처음으로 공공장소에서 얼굴을 가리는 복장을 금지하는 '부르카 금지법'을 시행했다. 이러한 배경에는 프랑스의 엄격한 정교분리・세속주의 원칙인 ‘라이시테(Laïcité)’가 깔려 있다. 이는 사회통합을 이루기 위해 공공장소에서 자신의 종교를 드러내는 걸 자제해야 한다는 취지로 마련된 법안이다. 프랑스 정부는 이 원칙에 따라 공공기관, 공립학교 등에서 종교적 상징물을 착용하는 것도 금지해 왔는데, 부르키니 역시 공공장소에서의 종교적 중립성을 위반할 뿐 아니라 여성의 권리를 억압하는 복장이라고 보고 부정적으로 여기는 것이다. 반면, ㉠부르키니 규제를 반대하는 쪽에서는 자유를 억압하고 이슬람에 대한 차별을 노골적으로 드러내는 것이라며 반발하고 있다.

문항 3
다양성을 존중하기 위한 정책이 다른 가치와 충돌하는 구체적 사례를 들고, (가)와 (다)의 내용에 기반하여 사례로 든 정책에 대한 찬성 또는 반대의 견해를 밝히시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — 사례 고르기
어떤 정책이 다른 가치와 충돌하는가?
2근 — (가)의 근거
다양성은 왜 필요한가?
3적 — (다)의 근거
충돌은 (다)에서 어떻게 나타나는가?
4재 — 견해
찬성인가 반대인가?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

사례만 말하거나 견해만 말하면 부족합니다. 구체적 사례(예: 성할당제)와 충돌하는 가치(기회의 공정)를 밝히고, (가)(다)를 근거로 찬성이나 반대 견해를 논리적으로 제시해야 합니다.

"성할당제는 다양성을 지키지만 기회의 공정과 충돌할 수 있는데, (가)처럼 다양성이 사회의 기반이므로 역차별 우려를 보완하며 불가피한 정책으로 찬성합니다."

최종 비교 — 내 답변 vs 모범답안 & 개념 관계 지도

모범답안은 대학이 공식적으로 공개하지 않아 교사가 작성한 것입니다. 정답을 암기하기 위해서가 아니라, 논증의 구조와 개념 사이의 관계를 비교하기 위한 자료입니다.
문항 1· 다양성에 관한 두 관점 비교
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대학 공식 예시 답안 요약문항 1
공통점: 둘 다 다양성을 강조하고 존중해야 한다고 말한다.
차이점: 다양성이 왜 중요한지에 대한 접근 방식이 다르다. (가)는 다양성의 효용 가치를 중시한다. 생태계 유지에 다양성이 필요하듯 인류의 적응력 유지를 위해 언어의 다양성이 필요하며, 소수 언어가 사멸하면 그 언어로 표현되던 지식이 소멸하므로 인류의 지적 기반을 유지하기 위해 소수 언어를 보존하고 정책적 노력도 해야 한다고 본다. (나)는 다양성 그 자체가 추구해야 할 가치라는 관점이다. 시적 화자는 아름다움의 본질이 ‘얼룩무늬 만물’, ‘상반되고 색다르고 희귀하고 낯선’ 만물에 있다고 말하고 ‘누가 연유를 알리?’라며 다른 이유나 가치를 따질 필요가 없다고 한다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
(가) 효용: 적응력·지식 유지
=공통: 다양성 존중
(나) 본질: 다양성 그 자체
둘 다 다양성을 존중하지만, 이유가 효용과 본질로 갈립니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 공통점을 먼저 세웠는가
  • '왜 중요한가'를 기준으로 차이를 말했는가
  • 두 제시문의 근거를 모두 짚었는가
문항 2· (가)의 관점으로 ㉠ 평가
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대학 공식 예시 답안 요약문항 2
(가)는 생태계 유지에 다양성이 필요하듯 인류의 적응력을 위해서도 언어의 다양성이 필요하다고 보고 소수 민족 언어 사용을 금지하는 정책을 비판한다. 소수 언어가 사멸하면 지식이 소멸할 수 있으므로 지적 기반 유지를 위해 소수 언어를 보존하고 정책적 노력을 해야 한다.
(가)의 소수 민족 언어 금지·단일 공용어 강제 정책은 사회통합을 목적으로 다양성을 약화시키는 것으로, 엄격한 정교분리·세속주의와 사회통합을 위해 공공장소에서 종교를 드러내는 것을 자제해야 한다는 취지로 부르키니를 규제하는 것과 유사한 관점이다. 이를 토대로 부르키니 규제가 종교의 자유를 억압하고 기본권을 침해하며 결국 문화 다양성을 약화시킨다는 ㉠을 비판적으로 설명할 수 있다.
㉠의 양가적 측면까지 파악하면 가산점이다. 부르키니가 소수자인 이슬람 여성의 인권을 억압하는 것이고 이는 다양성을 저해하는 결과라는 점도 추가로 언급할 수 있다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
(가) 단일 공용어 강제
=사회통합 → 다양성↓
(다) 부르키니 규제 → ㉠ 타당
두 정책은 같은 구조(사회통합을 위해 다양성을 약화)이므로 ㉠을 (가)의 관점에서 평가합니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • (가)의 관점을 먼저 정리했는가
  • ㉠을 (가)의 정책 사례와 연결했는가
  • 양가적 측면을 짚었는가
문항 3· 정책과 가치의 충돌, 자신의 견해
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대학 공식 예시 답안 요약문항 3
다양성을 위한 구체적 사례로 성할당제, 지역할당제, 소수 인종 우대 정책, 입시의 기회균등전형, 다문화 정책 등을 들 수 있다. 이러한 정책은 다른 가치와 충돌할 수 있다. 예컨대 성할당제는 소수 성을 보호하고 다양성을 존중하지만 역차별을 낳거나 기회의 공정과 충돌할 수 있고, 다문화 정책은 문화 상대주의에 입각해 다양성을 지키려는 노력이지만 경우에 따라 보편적 인권에 어긋나거나 사회통합을 저해할 수 있다.
(가)는 언어 생태계 유지를 위해 다양성과 정책적 노력이 필요하다고 역설했고, (다)는 부르키니 규제처럼 사회통합을 위한 노력이 다양성을 지키려는 노력과 충돌할 수 있음을 보여 준다.
찬성 예: 성할당제는 역차별·공정 훼손이라는 비판이 있지만 성평등과 다양성 확보를 위해 불가피한 정책이다. 반대 예: 성할당제는 사회적 약자 성을 보호하는 방편이지만 능력이 더 우수한데도 역차별받는 경우가 생기고 기회의 공정에 어긋나 잘못된 정책이다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
(가) 다양성 필요 · (다) 사회통합과 충돌
→성할당제: 다양성 ↔ 공정
찬성 또는 반대 근거
사례 → 충돌하는 가치 → (가)(다)에 근거한 견해의 순서입니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 구체적 사례와 충돌 가치를 밝혔는가
  • (가)와 (다)를 근거로 썼는가
  • 찬성 또는 반대 견해를 논리적으로 제시했는가
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구상지 — 잘 쓴 예시
(가) 언어 다양성 = 적응력·지식 / (나) 다양성 그 자체
(다) 부르키니 규제: 사회통합 ↔ 종교 자유
(가) 효용: 적응력·지식 유지↔공통: 다양성 존중(나) 본질: 다양성 그 자체
(가) 단일 공용어 강제↔사회통합 → 다양성↓(다) 부르키니 규제 → ㉠ 타당
(가) 다양성 필요 · (다) 사회통합과 충돌→성할당제: 다양성 ↔ 공정찬성 또는 반대 근거
문항 1
찾을 것: ①공통 ②차이 기준
공통: 다양성 존중 / 효용 ↔ 그 자체
문항 2
찾을 것: ①(가) ②㉠ ③연결
단일 공용어 = 부르키니 규제 → ㉠ 타당(양가)
문항 3
찾을 것: ①사례 ②충돌 ③견해
성할당제: 다양성 ↔ 공정 → 찬성/반대
구상지 — 흔한 실수 예시
(가) 언어 다양성 = 적응력·지식 / (나) 다양성 그 자체
(다) 부르키니 규제: 사회통합 ↔ 종교 자유
(가) 효용: 적응력·지식 유지↔공통: 다양성 존중(나) 본질: 다양성 그 자체
(가) 단일 공용어 강제↔사회통합 → 다양성↓(다) 부르키니 규제 → ㉠ 타당
(가) 다양성 필요 · (다) 사회통합과 충돌→성할당제: 다양성 ↔ 공정찬성 또는 반대 근거
문항 1
둘 다 다양성
문항 2
부르키니 규제 나쁨
문항 3
할당제 찬성
✎ 교정 (교사)
문항 1: 공통만, 이유 기준 없음
문항 2: (가) 연결·양가성 없음
문항 3: 충돌 가치·근거 없이 견해만

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